Onderzoek of er sprake is van een ontwikkelingsvoorsprong (hoogbegaafdheid) is alleen zinvol als daar een gerichte vraag of probleemstelling aan ten grondslag ligt. Meestal is de directe aanleiding dat er zorgen zijn bij de ouders of de leerkracht over de ontwikkeling van een kind en doen zich (kleinere of grotere) problemen voor op school en/of thuis. Tevens dienen er signalen te zijn, dat een ontwikkelingsvoorsprong mogelijk aan de problematiek ten grondslag ligt.

Soms is het mogelijk om het kind via de school (bijvoorbeeld door een psycholoog van een Schoolbegeleidingsdienst) te laten testen. Als dit niet mogelijk of wenselijk is, kunnen de ouders zelf een onderzoek bij een externe psycholoog laten doen. Ook kan de school of de schoolbegeleidingsdienst ons inschakelen voor een onderzoek.

PONTE biedt t.b.v. kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong twee vormen onderzoek aan:

• toelatingsonderzoek voor het Leonardo-onderwijs
• algemeen hoogbegaafdheidonderzoek